Детские возрастные кризисы — закономерная особенность развития человека. Их острота зависит от личности ребенка, его характера, здоровья и окружения. Родителям стоит проявить максимум понимания и терпения, тогда революционные перемены пройдут наиболее безболезненно, а в семье наступят мир и взаимопонимание. Также ребенку надо дать возможность пройти кризис, а не зависнуть «по дороге». Иначе последствия подавления эмоций окажутся плачевными и труднокорректируемыми.

Что такое возрастной кризис

Часто родители путают капризы, непривычное или асоциальное поведение, конфликты со сверстниками и окружающими взрослыми, максимализм с возрастными кризисами. Эти сложности легче проживутся и родителями, и ребенком, если понимать первопричины происходящего. Главное — принять, что не бывает взросления и развития детей без революционных перемен, отвержения очевидного, протеста и привлечения внимания.

Кризисные периоды у каждого ребенка индивидуальны и неповторимы. Специалисты обращают внимание родителей на пиковые периоды взросления — кризис новорожденности, первый год жизни, 3 года, 7 лет и самый стрессовый возраст — подростковый.

Как заметить кризис

Кризисные пики наступают постепенно, их границы размыты. Промежутки между кризисами дают некую психологическую передышку и родителям, и ребенку, помогают опять сблизиться и наладить контакт. Проявления детских возрастных кризисов трудно не заметить — ребенок отдаляется, стремится расширить свои горизонты и нарушает все установленные ранее правила.

Для взрослых может стать полной неожиданностью то, что недавно покладистая и послушная дочка превратилась в неуправляемого ребенка, добивающегося всеми силами удовлетворения своих потребностей. А всегда осторожный и рассудительный сын вдруг кричит и требует, не желает договариваться и прислушиваться.

Кризис новорожденности

Появление нового члена семьи — уже стрессовая ситуация для всех. С первых дней не совсем понятно, как теперь жить, как понять друг друга и привлечь внимание.

За первые месяцы жизни ребенок проходит огромный путь адаптации к окружающему миру. Материнское тело было теплым домиком, защищающим от внешнего мира. Теперь же надо показать взрослым, когда проголодался, холодно или жарко, мокрый или хочется пить.

Сначала это язык крика, постепенно вариации взаимодействия расширяются — у малыша появляется улыбка, гуление, агуканье. Ребенок сразу замечает реакцию на свои звуки и расширяет их диапазон. Чаще берите ребенка на руки, укачивайте, ласкайте, делайте массаж — это заряд тепла и любви на всю жизнь.

Кризис первого года жизни

Самостоятельное познание окружающего мира — главное проявление кризиса, наступающего, когда малыш начинает уверенно самостоятельно передвигаться. Ребенок понимает: если встать на ноги, то можно больше достать руками, если пройти несколько шагов, то можно взять то, что раньше было далеко.

Мама занимается не только своим малышом, у нее есть другие дела. Следствие — надо придумать новые способы привлечь ее внимание. Главные навыки, приобретаемые к первому году жизни — доверие к окружающему миру и самостоятельность. От родителей требуется больше давать свободы и, в то же время, неусыпно и мягко контролировать малыша.

Кризис 3 лет

Первый острый возрастной кризис у детей наступает в 3 года. Ребенок становится неуправляемым, доказывая, что он самостоятельная, свободная личность. Активизируются негативизм, протест, упрямство, своеволие.

Родителям важно не демонстрировать свою силу, а проявить смекалку и хитрость. Например, если ребенок делает все наперекор, то, в свою очередь, давать ему нелогичные указания. В обед не приглашать к столу, а говорить, что кушать не надо или перед сном попросить не закрывать глаза.

В этом возрасте малыш добивается первой автономии. Когда детский возрастной кризис пройдет, родители получат вполне самостоятельного, умеющего принимать свои первые решения ребенка.

Кризис 7 лет

Самое важное, что происходит в этом возрасте — меняется социальный статус ребенка. Бывший малыш становится полноценным членом общества, в котором надо уметь взаимодействовать с окружающими.

На фоне нового окружения, строгих школьных правил и требований у многих детей возникают неврозы, повышается тревожность, появляется усталость. Чаще всего это случается у дошкольников, отставших в физическом и психологическом плане от сверстников. Родителям не стоит строго наказывать школьника за плохое поведение или оценки. Надо тщательно регулировать дополнительную нагрузку.

Подростковый кризис

Ускоренный физический рост и половое созревание провоцируют у подростков неустойчивое настроение, агрессивность, несдержанность. На первое место выходит стремление к независимости от мнения и решений взрослых. Зачастую подростки начинают пробовать запрещенные вещества, ведут половую жизнь, втягиваются в криминал.

Подростковый кризис завершает этап взросления, следующие переломные моменты будут уже во взрослой жизни. Родителям нужно проявить максимум терпения и такта по отношению к подросшему ребенку, прислушиваться к его мнению и уважать решения. Подростковый максимализм и вспыльчивость постепенно сойдут на нет и мир в семье восторжествует.

Проблемный выход из кризиса

Развитие ребенка невозможно без сложностей и преодолений. Если не давать взрослеющему человеку возможности выплеснуть эмоции, покричать, поспорить и с боем отстоять свои права, то все это может вылиться в сильнейший невроз с печальными последствиями. Невысказанность и задавленность обернется агрессией, асоциальным поведением и желанием мстить окружающим. Продуктивнее набраться терпения, на что-то закрыть глаза и «включить» родительскую мудрость.

Кроме того, проживая с детьми их возрастные кризисы, родители получают шанс преодолеть свои застарелые психологические проблемы. Возможно, это будет больно и сложно, но таким образом можно заново оказаться в спорных ситуациях и прожить их немного по-другому.

Ребенку любого возраста и в кризисные времена, и в обычные прежде всего необходима любовь, вера в его силы и защита от неприятностей. Только в этом случае детские возрастные кризисы переживаются не так остро, и будут только на пользу.